Dne 7.5. se žáci naší školy zúčastnili jazykově-poznávacího zájezdu do Vídně s CK Hoška Tour. Skupina se skládala z 53 žáků z 8. a 9. ročníků, kteří se učí německy, a pedagogického doprovodu ve složení A. Hujer, L. Havlová, A. Petersen a Z. Mrkvičková. Vyrazili jsme již před čtvrtou hodinou ranní a kolem desáté hodiny nás autobus přivezl k Schönbrunnu, což je letní sídlo Habsburků. Schönbrunn obklopují krásně upravené parky a zahrady, které jsme si prohlédli a zároveň jsme mohli obdivovat impozantní barokní Neptunovu kašnu a rozhlédnout se z vyhlídky Gloriette.
Poté jsme se přesunuli metrem do zábavního parku Prater a svezli jsme se na Vídeňském obřím kole (Wiener Riesenrad), které se svou výškou 65 metrů nabízí úchvatné pohledy na město. Následoval pěší přesun do centra města, kde nám paní průvodkyně představila nejznámější památky Vídně. Došli jsme až k Hofburgu (zimní sídlo Habsburků) a poté měli žáci rozchod, během kterého otestovali v obchodech či při koupi občerstvení své znalosti němčiny.
Celý den nám přálo počasí, odpoledne i vysvitlo slunce, jen krátce před odjezdem začalo pršet. Do Lomnice jsme dorazili v nočních hodinách, unavení, ale spokojení a plní zážitků. Zájezd se všem moc líbil.
Žáci 9.C nám k výletu napsali vlastní postřehy:
Ve čtvrtek 7. 5. jsme se se spolužáky vydali na výlet do rakouské metropole – Vídně. Cesta autobusem byla celkem dlouhá, ale spousta z nás cestu prospala. Naše první zastávka byla u zámku Schönbrunn. Zámek je obrovský, ale nejvíc mě zaujaly zdejší zahrady. Mají tam fakt krásně upravené stromy a celkově to tam vypadalo skvěle, i když nás z toho chození už trochu bolely nohy.
Potom jsme se přesunuli k zastávce metra v Schönbrunnu a popojeli kousek k zábavnímu parku Prater. Tam jsme šli na slavné obří kolo Riesenrad. Z té výšky byla vidět skoro celá Vídeň, což bylo super. Výhled na město byl fakt parádní.
Z Prátru nás čekala celkem dlouhá procházka pěšky přes Leopoldstadt, Weintraubengasse a Zedlitzgasse k chrámu Stephansdom. Je to opravdu kus historie, ta katedrála je obrovská. Naše trasa pak pokračovala na nádvoří In der Burg, kde jsme konečně dostali vytoužený rozchod.
Nejprve jsme se postarali o naše hladové žaludky a zbytek volna jsme strávili metodickým bloumáním po vídeňských uličkách. Co domek, to obchod. Co čtvereční metr, to turista, který vám šlápne na paty, když se zastavíte u výlohy. Z každé uličky se na nás valila vůně všelijakých jídel, parfémů a jiných vůní velkoměsta. Po dlouhém okruhu po historickém centru jsme se šli podívat i k Theseus Temple - takový ten bílý antický domeček uprostřed parku, který vypadá, že ho tam zapomněli filmaři.
Nakonec jsme se všichni sešli na domluveném místě a unavení, ale spokojení, jsme nasedli do autobusu a jeli domů. Zpáteční cesta sice nebyla tak příjemná, ale drtivá většina z nás to zase prospala. Matouš Sucharda a Marek Novotný
Žáci tříd V. C, VII. B a IX. A se zúčastnili velkého celonárodního sběru dat pro mezinárodní výzkumnou studii HBSC (Health Behaviour in School-aged Children) a projekt Zdravá generace. Studie sleduje zdraví a wellbeing dětí v širokém kontextu jejich života, zajímá se o souvislosti mezi fyzickým zdravím, psychickou pohodou, sociálními vazbami a každodenními návyky. Cílem bylo zjistit, jak se životní styl českých dětí a teenagerů proměňuje a kam se posouvá jejich každodenní realita
Je známé, že v online prostředí roste počet tzv. problematických uživatelů, že spánek ustupuje, že zesilují formy rizikového chování jako vaping nebo užívání energetických nápojů. Dětství a dospívání formují sociální sítě, online komunikace a nástroje AI. Kvalitní data jsou pak nezbytnou podmínkou pro smysluplné rozhodování a podporu mladé generace.
Zhruba ve třičtvrtěhodinovém anonymním dotazníku realizovaném v online prostředí žáci sdělili cenné informace o tom, jaké jsou jejich pohybové aktivity, jaké mají stravovací návyky, jaké jsou jejich spánkové návyky. Další téma bylo věnováno rizikovému chování.
Významnou oblastí byly i otázky související s psychickou pohodou a odolností – jak se děti cítí, jak zvládají nároky současného světa, ale jak vnímají školu, jak fungují sociální vazby s vrstevníky. Neméně důležitým byl okruh věnovaný vlivu sociálních sítí, gamingu a využívání nových nástrojů jako je AI.
Všechna data směřují k výzkumníkům z Univerzity Palackého v Olomouci. Ti je nyní zanalyzují a spojí s daty z desítek dalších škol po celé České republice a následně bezmála 50 jiných států.
Z dosažených výsledků tohoto výzkumu pomáhají experti vytvářet kvalitní základ pro rozhodování státu, krajů, obcí i dalších institucí, které mají vliv na podmínky, v nichž mladá generace v Česku vyrůstá. Jsme rádi, že naše škola při tomto zjišťování nechyběla.
Odborné vědecké články i populárně-naučné reporty na témata zdraví a životního stylu s využitím poznatků z této studie budou vytvářet odborníci z projektu Zdravá generace. Zájemci najdou informace na webu www.zdravagenerace.cz a profilech projektu na sociálních sítích – Facebook nebo Instagram.
