Realizace projektu „Podpora preventivních aktivit školy“ byla podpořena účelovou dotací financovanou z Dotačního fondu Libereckého kraje oblast podpory Školství a mládež (program č. 4.3 Specifická primární prevence rizikového chování) částkou 20 000,- Kč na základě veřejnosprávní smlouvy č. OLP/989/2024.
Projekt podpoří projekty realizované v oblasti prevence sociálně-patologických jevů. Vychází z dlouhodobého programu, kromě realizace komplexního preventivního programu podpoří i ty aktivity, které přispívají upevňování sociálních vazeb v kolektivech.
Účelem projektu je podpořit aktivity, které škola v rámci prevence rizikového chování realizuje. Aktivity vycházejí z preventivního programu školy, jsou zaměřeny na předcházení a omezování výskytu jednotlivých forem rizikového chování žáků a přispívají k formování a upevňování zdravých vztahů v žákovských kolektivech.
Popis projektu
Projekt podpoří aktivity školního preventivního programu
a) Realizace komplexního program primární prevence. Má dlouhodobou a systematickou podobu, lekce na sebe navazují a jsou vhodným nástrojem, jak efektivně monitorovat a předcházet rizikovému chování. Pod názvem „Úcta k životu“ ho realizujeme na základě dlouhodobé spolupráce s lektory Křesťanské akademie mladých z.s. (KAM) – jde o program certifikovaný MŠMT. Koncepce realizace vychází z potřeb školy a projednáváme ji vždy v předstihu na další školní rok. Lekce jsou realizovány formou zážitkových aktivit a sebereflexe. Pomocí modelových situací a praktických příkladů jsou žáci vedeni k porozumění problematice a získávání praktických dovedností. Lekcím je vždy přítomen třídní učitel, který má možnost sledovat zapojení žáků a jejich reakci na navozené situace. V závěru lekce probíhá reflexe. Po realizaci lekcí následuje reflexe na úrovni třídní učitel – lektor – vedení školy.
Témata lekcí komplexního preventivního programu:
4. ročník - Drogy ze sámošky
- Jsme jedna parta
5. ročník - Kybergrooming
6. ročník - Fantastická šestka
7. ročník - Kybersexting a kybergrooming
8. ročník - Mínus na plus
9. ročník - HIV plus
b) Realizace programu „Není duše jako duše“ ve třídách 9. ročníku. V souvislosti s nárůstem psychických problému dětí a mládeže po období distanční výuky chceme realizací tohoto zážitkového 4 hodinového programu posílit povědomí o tématu duševního zdraví a psychohygieny. Program vychází z metodiky programu pro středoškolské studenty „Blázníš? No a!“ upravené pro starší žáky základní školy. Je založený na dialogu a diskuzi na téma psychické krize a štěstí, jak a kde najít pomoc.
c) Výchovně-vzdělávací program 4. a 5. ročníku. Třídenní pobyt realizovaný v atraktivní lokalitě je zaměřený na upevnění sociálních vztahů a zdravého prostředí v třídním kolektivu. V rámci pobytu absolvují žáci aktivity směřující k rozvoji osobnostně-sociálních kompetencí, aktivity zaměřené na komunikaci a kooperaci. Nedílnou součástí jsou i aktivity podporující environmentální výchovu.
d) Harmonizační program 6. ročníku. Realizace dvoudenních harmonizačních pobytů zaměřených na upevnění sociálních vztahů v obměněných třídních kolektivech s využitím zážitkových technik a aktivit směřujících k rozvoji osobnostně-sociálních kompetencí žáků. Program probíhá nejen za účasti třídních učitelů a členů školního poradenského pracoviště, ale i odbornic z pedagogicko-psychologické poradny a SPC. Cílem této akce je zmapovat klima třídy, spolupráci a vzájemnou toleranci mezi žáky, z dlouhodobého pohledu jsou cennou informací o vztazích v třídních kolektivech pro třídního učitele i další pedagogy školy.
e) Prevence je součástí výuky a života školy. K její podpoře přispívají další školní akce (např. programy a projekty organizované žákovskou radou) a mimoškolních akcí, které škola pořádá – sportovní soustředění tříd s rozšířenou výukou Tv, vodácký kurz, lyžařský kurz, tematické exkurze – literární, vlastivědné, dějepisné, fyzikální, zaměřené na finanční gramotnost a další.
Shrnutí
Cílem projektu je uskutečnit třídní a celoškolní preventivní programy zaměřené na komunikaci mezi žáky, osobnostně-sociální výchovu, předcházení šikaně, bezpečnost v kyberprostoru, prevence užívání návykových látek a dalším tématům. Nedílnou součástí je i výchova ke zdravému životnímu stylu a péče o zdraví. Projekt vychází z dlouhodobého a systematického programu zaměřeného na prevenci sociálně-patologických jevů, kterým procházejí postupně všichni žáci obou stupňů naší školy. Aktivity projektu jsou zaměřeny na aktivitu žáků, schopnost rozpoznat rizikové chování a umět adekvátně reagovat. Při realizaci aktivit škola spolupracuje s organizacemi, které se specializují na vzdělávání v oblasti prevence rizikového chování (KAM z.s, FOKUS z.s., Hope4kids z.s.), v rámci mimoškolních aktivit a spolupráce s kulturními, sportovními a vzdělávacími institucemi ve městě ukazujeme žákům možnosti smysluplného trávení volného času.
